Educazione

Desideriamo che l’incontro con l’arte, la storia, l’archeologia e la natura possa diventare per ciascuno una preziosa occasione di crescita, alimentando il sentimento di appartenenza e responsabilità verso il patrimonio culturale. Il museo è il luogo in cui l’educazione alla conoscenza e alla comprensione della civiltà trova spazi, strumenti e metodologie che favoriscono un apprendimento informale e coinvolgente.

I Servizi Educativi intendono potenziare il valore pedagogico dell’esperienza in museo, con un impegno costante nel favorire l’inclusione e garantire la più ampia accessibilità. Gli educatori accompagnano il pubblico alla scoperta degli ambienti, delle collezioni, dei personaggi e delle infinite storie che i musei possono raccontare. Creatività, manualità e sperimentazione trovano spazio nelle aule didattiche dove si svolgono le attività di laboratorio, attraverso l’applicazione delle tecniche artistiche e dei metodi di indagine e di scavo archeologico. Alle scuole sono dedicati anche progetti educativi più complessi composti da più incontri, tutti modulati secondo l’età e gli indirizzi didattici, come Il mio giardino è un museo in collaborazione con ARPA Piemonte per la scuola d’infanzia, Scriviamo la storia per la scuola primaria, Arte e musica per la scuola secondaria di primo grado e Miti di fondazione per la scuola secondaria di secondo grado, in collaborazione con l’Università di Torino. Ampio spazio è dato alle esperienze PCTO – Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento – modulate in base alle diverse tipologie di istituto scolastico per rispondere a diversificati obiettivi e specifiche esigenze.

I Musei Reali aderiscono al progetto Nati con la cultura e sono un “museo amico dell’infanzia e dell’adolescenza”, come riconosciuto da UNICEF Italia nel 2022. Per questo, proponiamo ogni semestre un calendario di appuntamenti per le famiglie, a cadenza mensile, con iniziative che possano accogliere in maniera coinvolgente anche il pubblico giovanissimo. Collaborano inoltre con ITER della Città di Torino e Abbonamento Musei.

Nell’ambito del Piano strategico triennale che stabilisce le linee di azione del nostro museo, la promozione del ben-essere psicofisico delle persone è un obiettivo rilevante. Consapevoli delle ricadute sociali legate alle iniziative riguardanti la salute, abbiamo intrapreso una serie di progetti, tra questi l’appuntamento mensile all’Ospedale Regina Margherita di Torino, in collaborazione con Fondazione FORMA, per portare il museo e le sue attività in Neuropsichiatria Infantile e in altri reparti, e con ANTEO Impresa Cooperativa Sociale con Storie: plurale femminile nel 2024 e Le cose raccontano nel 2025.

Mediazione interculturale

I Musei Reali promuovono la mediazione interculturale come strumento fondamentale per rendere il patrimonio accessibile e condiviso da tutte le comunità. Attraverso la presenza di mediatori linguistico-culturali e la collaborazione con associazioni del territorio, vengono ideati percorsi in più lingue, attività inclusive e laboratori partecipativi che valorizzano la diversità come risorsa.

Sono state attivate collaborazioni con la Circoscrizione 8 e Mondi In Città onlus attraverso Torino la mia città, un percorso di integrazione e promozione sociale che vede protagoniste le donne, e visite partecipate interculturali, supportate dal metodo Visual Thinking Strategies, destinate a giovani e adulti migranti per favorire l’inclusione e accrescere le competenze linguistiche attraverso la pluriennale collaborazione con i C.P.I.A. – Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti – e l’Ufficio Minori Stranieri del Comune di Torino.

La consolidata collaborazione con l’Associazione Donne Africa Subsahariana e II Generazione, in special modo durante il Black History Month Torino, ha inoltre dato vita a incontri, visite ed eventi dedicati alla rappresentazione, alla cultura e all’inclusione, trasformando le collezioni dei Musei Reali in spazi di dialogo e di riconoscimento per le comunità afrodiscendenti.

Altrettanto centrale è il valore delle collezioni del Vicino Oriente Antico, che comprendono testimonianze uniche provenienti dall’attuale Iraq. Questi patrimoni offrono occasioni preziose per creare legami con le comunità irachene, iraniane e siriane sul territorio e per sensibilizzare il pubblico sul valore universale di civiltà che sono state culla della scrittura, della religione e della vita urbana. In questa prospettiva si inseriscono iniziative come Parole d’argilla. Storie mesopotamiche e Racconti cuneiformi, laboratori e visite guidate teatrali che mettono in scena storie, miti e simboli della Mesopotamia, restituendoli in chiave contemporanea come strumenti di dialogo interculturale.

Le collezioni diventano così occasione di dialogo tra culture, permettendo a visitatori di diversa provenienza di riconoscersi nelle storie e negli oggetti custoditi dal museo e di intrecciarle con le proprie esperienze. A tale proposito si è dato l’avvio anche a iniziative di Museo fuori dal Museo con il progetto Museum Bus, che porterà le attività culturali e i contenuti dei Musei Reali in diversi punti della città, raggiungendo comunità locali e periferie, e promuovendo la partecipazione attiva attraverso la co-progettazione di eventi culturali in collaborazione con associazioni e biblioteche. Attraverso lo spin-off Co-CreART: insieme per un patrimonio inclusivo, si stanno svolgendo in Circoscrizione 8 una serie di incontri e laboratori formativi che coinvolgono, nella modalità del Public Program, la cittadinanza della circoscrizione insieme a professionisti del mondo dell’inclusività nei diversi settori, ad esempio arte, multimedia, mediazione culturale e cognitiva. L’obiettivo è giungere a un documento programmatico generato dalla copartecipazione cittadina, per creare insieme un MuseumBus che sia davvero inclusivo.

Grazie a queste esperienze, i Musei Reali si propongono come luogo di incontro e di cittadinanza attiva, in cui le collezioni diventano ponti di significato tra culture diverse, capaci di rafforzare il senso di appartenenza e la coesione sociale, in una parola, fare comunità.

Nel corso del 2024 hanno partecipato alle attività dei Servizi Educativi oltre 3.000 persone.